El Proyecto Trayectorias Educativas
Flexibles (TEF) del Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la
Universidad del Valle de Guatemala (UVG) realizaron el Encuentro Nacional de Innovaciones para
Proteger y Recuperar Trayectorias Educativas, un espacio que
reunió a distintos actores del sector educativo, especialistas, expertos y
autoridades, para compartir experiencias, analizar desafíos y conocer
innovaciones orientadas a generar respuestas más pertinentes y flexibles para preservar
y recuperar las trayectorias educativas de los estudiantes.
Durante el encuentro,
realizado los días 29 y 30 de septiembre en la ciudad de Guatemala, se
abordaron distintas estrategias para responder a los desafíos que enfrenta el
sistema educativo y favorecer la continuidad de los recorridos educativos. Entre
los principales temas estuvieron el
uso con sentido pedagógico de la tecnología y la inteligencia artificial, la
educación inclusiva y la atención a la diversidad cultural, la evaluación
formativa en el aula y la integración de la población migrante.
El encuentro partió de
una premisa central: proteger
las trayectorias educativas requiere colocar al estudiante en el centro y
generar respuestas que se adapten a sus necesidades y contextos.
Desde esta perspectiva, la innovación educativa no se limita a la incorporación
de nuevas herramientas, sino que implica desarrollar prácticas, metodologías y
alternativas que permitan responder de manera oportuna a las distintas
circunstancias que pueden llevar a que un estudiante interrumpa su proceso
educativo.
“Garantizar que los
estudiantes puedan ingresar, permanecer y avanzar en el sistema educativo
implica reconocer que no todos enfrentan las mismas condiciones. Factores
económicos, migratorios, culturales y otras situaciones de vulnerabilidad
pueden interrumpir sus trayectorias, por lo que necesitamos impulsar respuestas
educativas más flexibles y pertinentes, que atiendan estas realidades y
permitan que cada estudiante pueda ejercer plenamente su derecho a la
educación”, destacó
Leslie Rosales, coordinadora del proyecto Trayectorias Educativas Flexibles.
El Proyecto TEF,
impulsado desde el CIE-UVG, busca precisamente contribuir a la generación de
conocimiento y al desarrollo de alternativas que permitan proteger, recuperar y fortalecer las
trayectorias educativas, mediante el análisis de experiencias y
la promoción de soluciones que respondan a las diversas realidades de la
población estudiantil.
El encuentro también
permitió propiciar un espacio de intercambio entre especialistas nacionales e
internacionales, autoridades, investigadores, docentes y representantes de
distintas organizaciones y sectores vinculados con la educación flexible, con
el propósito de fortalecer la conversación sobre cómo avanzar hacia un sistema
educativo capaz de responder a trayectorias diversas.
Entre los
conferencistas internacionales se contó con la participación de Leogildo Alves
Freires y Gabriel Fortes, de la Universidad Federal de Alagoas de Brasil,
quienes impartieron una conferencia magistral sobre la estructura y tipología
de los datos utilizados en el sistema de protección de trayectorias educativas
de ese país, así como sobre los indicadores clave que permiten generar alertas
tempranas y tomar decisiones basadas en evidencia.
La iniciativa reconoce
que recuperar una
trayectoria educativa interrumpida requiere esfuerzos articulados
entre las instituciones educativas, las familias, las comunidades, las
autoridades y otros actores que forman parte del ecosistema educativo. En este
sentido, generar evidencia, compartir experiencias y conocer innovaciones
permite identificar alternativas que puedan contribuir a que más estudiantes
permanezcan y progresen en el sistema educativo.
Con este encuentro, el TEF del CIE-UVG reiteran su
compromiso con la generación de conocimiento y el impulso de propuestas que
contribuyan a garantizar
el derecho a la educación y a que ningún estudiante quede atrás.
El Proyecto TEF es posible gracias al apoyo del Intercambio
en Conocimiento e Innovación de la Alianza Mundial para la Educación (GPE KIX,
por sus siglas en inglés), un esfuerzo conjunto con el Centro Internacional de
Investigaciones para el Desarrollo (IDRC, por sus siglas en inglés) de Canadá.
